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Mónica Grau Seto | @monmislilith
Cada vez más editoriales apuestan por cuentos y libros infantiles que no solo entretienen, sino que también ayudan a desarrollar valores esenciales como el respeto a la naturaleza, la empatía y la convivencia.
Entre las recomendaciones destacadas tenemos:
ROB&OT. Aprender es una aventura ¿jugamos?
Autor: Jaume Copons
Ilustradora: Liliana Fortuny
Editorial: Casals. Sello Combel.
Colección: Rob&Ot
Asesoramiento pedagógico: Marta Montero.
Sinopsis:
ROB Y OT se han quedado jugando en casa. ¡Qué gran idea! Pero los dos robots no terminan de entender que después de jugar hay que recoger y dejarlo todo ordenado. UMA les enseñará cómo. Y así empieza la aventura de ordenar.
Valores:
Los niños también pueden enseñar a los demás, y pueden aprender responsabilidades, cómo ordenar después de jugar.
Dentro de esta fantástica colección, que ayuda a los pequeños lectores a aprender conceptos nuevos, conocemos a estos dos robots llenos de curiosidad ante un mundo nuevo que están descubriendo, como si fueran recién nacidos con ganas de aprender. Pero quien los guía no es un adulto sino una niña, Uma, ella adora dibujar y compartir conocimiento, y como Rob y Ot no saben nada, ella les explica todo lo que conoce.
En esta novela gráfica, para primeros lectores, viviremos una aventura robótica que enseña la importancia del juego compartido y la amistad, pero también la responsabilidad de cuidar los juguetes y guardarlos con orden.
Al final de cada historia de esta colección hay tres actividades variadas para trabajar la lectoescritura, el contenido y la creatividad, a través de actividades de observación, completar palabras y dibujar. En este caso incluye una guía para trabajar el orden de los juguetes y juegos, perfecto para que familias lo trabajen conjuntamente, donde podemos ver ejemplos de lo difícil que es encontrar una pelota en un espacio desordenado, y lo fácil que es localizarla si cada cosa está en su sitio.
Con una estructura narrativa sencilla y un lenguaje adaptado a los pequeños, además de seis capítulos cortos, que nos muestran una temática y una resolución, se trabaja la comprensión lectora.
Además, se pueden completar la lectura con recursos y materiales en la web www.robot.combeleditorial.com/es/
COSMO EN EL ESPACIO
Creador: Javi de Castro.
Edición: Astiberri.
Colección: Txikiberri
Impresión: Eldevives
Sinopsis:
¡Qué emocionante! Hoy es un gran día: La mochila de propulsión que han preparado Cosmo y su equipo está lista para su primera prueba. El joven cosmonauta tiene el traje puesto, enciende los cohetes y… ¡Explosión¡ En unos minutos, Cosmo se encuentra solo en el espacio, sin comunicación y sin saber cómo volver. Empieza un viaje del derecho y del revés, sin sentido y con muchas vueltas.
Abre este comic, despega con Cosmo y empieza una lectura que no termina en la última página, ya que podrás girar el libro y seguir leyendo.
Valores:
Despertar la curiosidad y valorar el trabajo en equipo.
Esta historia tan original invita a los niños a explorar el universo con una mirada curiosa y reflexiva a las aventuras y la ciencia ficción, pero además de una forma poco habitual en la lectura, simulando el movimiento de un astronauta en el espacio y con gravedad cero, por lo que se convierte en una divertida experiencia en la que giraremos las páginas, disfrutando de las ilustraciones y textos en 360 grados.
Cosmo es un astronauta y nos guía en esta aventura espacial, en la primera página nos explica que se trata de un comic muy especial, como debemos seguir las viñetas y una vez hemos leído los bocadillos de color blanco, y cuando lleguemos a la última página aún no conoceremos el final de esta historia, giraremos el libro y leeremos los bocadillos de color amarillo para descubrir si logra llegar a salvo. ¡El doble de aventuras en el mismo espacio! Todo cambia cuando lo miras desde otro lado.
Pero el protagonista no está solo y lo acompañan unos robots, estos cuando hablan se comunican de un modo particular, mezclando letras y números, aunque el cerebro humano fácilmente interpreta esos números como vocales. Y como en tantas historias de ciencia ficción, Cosmo conocerá a seres de otros planetas que se cruzarán en su camino.
Todo ello con acompañado de una visión colorida, psicodélica y original, todo un reto para Javi de Castro al ser su primer comic para niños. Castro es un reconocido autor de fanzines para adultos, novelas gráficas como Villanueva y por Crímenes ilustrados. Un aspecto curioso es el uso de las “imágenes ocultas” vinculadas a la pareidolia, creando un efecto óptico sorprendente, ya que si miramos un rostro o un escenario desde una dirección parecen una cosa pero girando y observando desde otra perspectiva descubrimos algo nuevo.
APRENDO A LEER CON CÓMICS
DEL REVÉS 2 (INSIDE OUT 2)
Diseño: Disney-Pixar
Editorial: Penguin Libros
Sello Editorial: Cliper
Colección: Aprendo a leer con cómics
Sinopsis:
Riley Andersen es oficialmente una adolescente y sus Emociones – Alegría, Ira, Miedo, Tristeza y Asco – empiezan a trabajar junto a las nuevas Emociones: Ansiedad, Envidia, Vergüenza y Ennui.
¡La Central nunca había estado tan ocupada! ¿Podrá el equipo ayudarla a encontrar la mejor manera de hacer frente a los vaivenes de la vida?
Valores:
Reconocer las emociones, sean positivas o negativas.
El sello editorial Cliper se creó hace 10 años y su colección emblema es Aprendo a leer con cómics, siendo títulos pensados para lectores de hasta 8 años, además cuenta con las historias más conocidas de Disney.
Durante la infancia ver películas de forma repetida ofrece mucha seguridad a los niños, ya que les permite anticipar lo que va a pasar, y del mismo modo que sucede con los cuentos, que leen una y otra vez, y más si estos se basan en sus filmes favoritos.
En Del Revés 2 se exploran los sentimientos y la importancia de los recuerdos y de la familia, volvemos al personaje de Ripley y vemos cómo sus emociones se amplían e intensifican durante la etapa de la adolescencia, y las relaciones también se vuelven más complejas. Y es curioso (y síntoma de los tiempos que vivimos) como Ansiedad se ha convertido en uno de los personajes/emoción que más llama la atención a los pequeños. Siendo una oportunidad única para las familias para analizar cómo se sienten los pequeños, y si ellos identifican estos diferentes estados de ánimo durante su día a día, puede ser de gran ayuda para prepararlos para futuros cambios que tendrán conforme vayan creciendo y dejen su niñez atrás.
Además, esta colección permite que se inicien en el formato de lectura de cómic, por lo que van entendiendo conceptos como el “bocadillo” cuando un personaje habla o piensa, o como las letras pueden resaltar en colores llamativos y pueden crecer si un personaje grita o recibe una sorpresa, también descubren el uso de las onomatopeyas, descubriendo el ruido que hace un personaje o un objeto dentro de la historia.
Incluye una guía de lectura elaborada por Pedro Cifuentes, pedagogo y experto en cómic infantil, mostrando como es la dinámica de las viñetas, descubriendo la magia de este formato donde tanto el dibujo como el mensaje se deben observar conjuntamente, siguiendo además las secuencias de las imágenes, también plantea preguntas donde el lector debe observar con atención y descubrir detalles.
Leer cómics es una experiencia divertida y única, y tal vez , surja algún futuro ilustrador o guionista. Al final de cada cómic de la colección, hay una selección de pequeñas historietas con las princesas clásicas de Disney.
VIAJAMOS
Autora: Olga Cercós
Ilustraciones: Robert García
Editorial: Carambuco
Colección: Carambuco cuentos.
Edición audiovisual: Fundación CNSE
Sinopsis:
Viajamos en coche, cargados de comida y objetos de todo tipo. ¡STOP! ¿Por qué nos paramos? Hay personas que necesitan nuestra ayuda.
La familia protagonista de Viajamos emprende un recorrido en un coche cargado de comida y objetos, pero a lo largo del camino se verán obligados a detenerse y vivirán situaciones inesperadas. Descubrirán la importancia de compartir, ayudar a los demás y viajar con el corazón abierto.
Valores:
Desprendernos del materialismo y aprender a compartir e intercambiar.
Ideal para trabajar la inclusión en el aula.
Esta historia es perfecta para el verano, vemos como una familia viaja en su coche desde la ciudad hasta la casa familiar en el pueblo. La aventura no será el destino, sino todo lo que sucederá durante el trayecto y que ayudará a cambiar la mentalidad de cada uno de ellos. Al inicio vemos como el vehículo va totalmente cargado de maletas, juguetes, muebles y hasta plantas, dando la sensación de pesadez y carga.
Pero durante este viaje irán encontrando a diferentes desconocidos en el camino, y ayudándose mutuamente podrán avanzar en su ruta, a la vez que irán desprendiéndose poco a poco de elementos materiales. Los dos hermanos aprenderán que pueden compartir comida, regalar objetos que ya no utilizan y hasta intercambiar por nuevos que pueden ser más útiles.
La historia además sirve para que conozcan opciones como trueques y donaciones, como puede suceder con juguetes que han formado parte de su infancia y vida, pero que una vez que crecen otros niños más pequeños les podrán seguir dando valor.
Un cuento sobre la solidaridad, empatía y de cómo nos rodeamos de demasiados objetos y materialismo, olvidando que no necesitamos tantos objetos, ropa o juguetes para ser felices. A veces desprender ayuda a avanzar, y cuando lleguen a su destino entenderán el significado.
Pero además, el cuento está ADAPTADO A LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA(LSE), convirtiendo este libro en inclusivo, ya que la colección CARAMBUCO CUENTOS está adaptada a la LSE. Y el texto original de cada cuento siempre va acompañado de una adaptación al sistema BIMODAL. Este método de comunicación utiliza conjuntamente los signos de la LSE y la estructura de la lengua oral. Al final hay un código QR que incluye un AUDIOVISUAL con la narración del cuento en LSE y con una voz en off.
Las familias pueden aprender varias palabras con esta lectura, y es una colección que no debería faltar en escuelas y bibliotecas.
¡NO SOY UNA CROQUETA!
NO PUEDO GUSTARLE A TODO EL MUNDO
Autora: Marta Prada
Ilustraciones: Mercè Tous
Editorial: Carambuco
Sinopsis:
Berto y Zac no podrían ser más diferentes, pero hay algo que los une: ¡Su amor por las croquetas! A pesar de esta conexión, hay muchas cosas en Berto que a Zac no le terminan de gustar. Decidido a ser su amigo a toda costa, Berto comienza a cambiar, y va dejando de lado lo que le hace único para adaptarse y complacerlo. Pero… ¿Vale la pena dejar de ser uno mismo para ganarse la amistad de alguien?
Un cuento que trabaja la AUTOESTIMA y la VALIDACIÓN del aspecto de cada uno, sobre todo en un momento en que desde pequeños se fijan en redes sociales, imitando comportamientos, peinados y modos, y desgraciadamente los complejos aparecen en edades tempranas.
Valores:
Trabajar la autoestima y aceptación.
Cada persona tiene un aspecto físico diferente, y nuestro joven protagonista Berto tiene el pelo muy rizado y es víctima de las burlas de un grupo de niños en el colegio. Él cree que cortando su cabello todo quedará solucionado, pero pronto descubrirá que las personas no respetuosas siempre inventan excusas nuevas, y que los amigos de verdad te quieren como eres.
El cuento nos muestra que debemos trabajar la ACEPTACIÓN del físico y personalidad de cada uno, pero también para comprender que no podemos gustar o caer bien a todo el mundo. Valorando a quienes si nos tratan bien y trabajando la confianza para que no nos afecte tan negativamente las críticas.
La historia permite que se pueda trabajar como nos vemos y cómo creemos que nos ven los demás, y reforzar esos aspectos positivos que más nos gustan de nosotros mismos, sea por el físico, voz, carácter, aficiones... siendo una historia que ayuda a fortalecer la identidad y la autenticidad de uno mismo.
EL SALTO DE LA RANA. Ideas para afrontar el cambio climático.
Autora: Teresa Franquesa.
Ilustraciones: Pau Gasol
Editorial: Combel
Sello: Ecosfera.
Sinopsis:
La rana ha dado un salto y ha dejado atrás las aguas más calientes de la charca donde vivía, que antes era de agua fresca y clara. Nosotros también podemos dar un salto esperanzado hacia un futuro mejor.
Un nuevo libro del sello Ecosfera para ayudar a los jóvenes lectores a entender por qué la Tierra se está calentando y qué podemos hacer al respecto.
Por analogía, se utiliza a menudo el concepto del síndrome de la rana hervida para describir lo que ocurre cuando un problema se desarrolla tan lentamente que sus consecuencias no se perciben fácilmente de forma inmediata y esta falta de conciencia da lugar a reacciones tardías o nulas a la hora de prevenir o invertir el daño que causa. La autora, Teresa Franquesa, propone que demos un salto esperanzador hacia un futuro mejor.
Leed atentamente los consejos e ideas que nos ofrecen nuestros expertos para afrontar el cambio climático. ¡Aún hay tiempo!Valores:
Tomar conciencia del cambio climático y como individualmente podemos ayudar a preservar la naturaleza.
Este libro ilustrado deja claro que aunque los humanos somos parte del problema también somos parte de la solución. A través de diferentes personajes iremos conociendo las causas del calentamiento global, de como afecta a diferentes especies y también a los humanos, pero hay esperanza si actuamos a tiempo.
Es un libro con datos científicos, pero con ilustraciones y explicaciones claras para que los niños puedan comprender conceptos como: El efecto invernadero, las olas de calor que estamos viviendo, los incendios, los temporales e inundaciones, el aumento del nivel del mar… Nuestros hijos ven las noticias, escuchan a los adultos y observan alrededor, pero muchas veces no consiguen entender esos fenómenos naturales que se convierten en catástrofes, y la información que contiene este libro ofrece respuestas a todas estas cuestiones.
En las primeras páginas nos va describiendo todos los problemas, y en las siguientes páginas va mostrando diferentes soluciones para revertir o mejorar la situación: como son las diferentes fuentes renovables o lo que podemos hacer de forma cotidiana y habitual en nuestro propio hogar, desde promover un consumo responsable de luz y agua, evitar compras compulsivas o no usar el coche de forma innecesaria.
Al final, incluye un interesante glosario con términos vinculados al cuidado y preservación del medio ambiente, siendo un manual que nos explica como hemos llegado a esta situación, pero que nos muestra herramientas para respetar la naturaleza y a los recursos que todos necesitamos para sobrevivir.
COLEGIO DE PODERES SECRETOS 6: ÁLEX Y CATORCE
Autor: César Mallorquí
Ilustraciones: Raquel Travé
Editorial: Alfaguara
Sinopsis:
El colegio en el que querrías estudiar. Misterios, poderes secretos y aventuras inimaginables… ¡Bienvenidos, ya eres un nuevo alumno!
Axel tiene un don. Y también tiene a Trece, un gato gruñón que habla. Por eso puede estudiar en el Colegio de Poderes Secretos. Allí ha hecho amigos increíbles y ha aprendido sobre su poder… Esta vez, Axel hace un experimento para duplicarlos a él y a Trece, pero se desmaya. Lo que no sabe es que, con ello, ha despertado algo que va en contra de las Leyes de la psíquica.
Valores:
Superar las dificultades con inteligencia y trabajo en equipo.
Para lectores a partir de 9 años, que busquen historias de fantasía y magia, pero sin grandes villanos ni violencia, esta saga es una gran elección. Si pensamos en niños y adolescentes con poderes mágicos y que estudian en una escuela a todos nos viene en mente Harry Potter, Liceo Septem o Magisterium pero son títulos dirigidos a lectores middle-grade camino a la adolescencia.
Esta colección nos presenta un grupo de niños y niñas que descubren que tienen poderes y asociados a ellos tienen una mascota, con la que se comunican. Cuando sus poderes aparecen deben ir a estudiar a la Academia Zener y allí verán cómo existen diferentes categorías de poderes psíquicos, y cada uno de ellos será experto en una de esas especialidades: algunos poseen telequinesis, otra clarividencia, algunos pueden levitar, con la atmoquinesis puedes manipular las condiciones meteorológicas…
Es perfecto para que se inicien en novelas que forman parte de una saga, y va intercalando texto con ilustraciones a todo color, las letras son grandes y los capítulos suelen ocupar unas doce páginas, y tienen unos ocho capítulos. Esto hace que sean fáciles de leer solos o con apoyo de un adulto.
Los nombres de los profesores son realmente divertidos, y los diferentes alumnos junto a sus particulares animales muestran personalidades muy diversas, destacando al protagonista que es Axel y a su gato Trece, un felino bastante gruñón pero con buen corazón. Conforme vayamos leyendo los libros iremos descubriendo secretos y misterios, y los pequeños lectores realmente se plantean muchas preguntas sobre lo que está sucediendo en la trama.
Y aunque el gran referente del autor es Roald Dahl, también hay muchos guiños a Harry Potter, pero siempre a través de la sátira y el humor, por ejemplo: Si En Harry Potter y la Cámara secreta el mensaje que aparecía pintado en sangre era “La cámara de los secretos ha sido abierta. Enemigos del Heredero. Cuidado” y aquí en Álex y catorce el escrito en la pared es “Este colegio es una caca” pintado con pintura marrón, siempre pensado para que sus pequeños lectores se rían a carcajadas.
Por algo no estamos ante un autor novel, ya que el periodista y escritor César Mallorquí tiene un amplio currículum desde su época en La Codorniz, como guionista en la Cadena Ser y recibiendo premios por sus obras literarias dirigidas a lectores adultos como: El último trabajo del Sr. Luna, El coleccionista de sellos, La cruz del Dorado, Las lágrimas de Shiva, La compañía de las moscas, La isla de Bowen, La Catedral…
La ciencia ficción y la fantasía suelen estar presentes en sus historias y eso mismo sucede en Colegio de Poderes Secretos, pero esta vez dirigiéndose a un público infantil y siendo consciente del gran reto que supone, ya que debe entretener y enganchar para que no dejen de leer. Recurriendo al misterio en cada historia, veremos como este grupo de pequeños estudiantes superará los retos y peligros gracias a su inteligencia y al trabajo en equipo, siendo la magia algo secundario.
Además, en la web de www.penguinaula.com las familias o profesores encontrarán material para trabajar estos libros, de mano de Manuel Gordillo Torres, maestro de Educación Primaria en la Escuela Pública, y autor de la colección Mi cuaderno de verano (Rubio), promotor de la educación emocional. Allí hay numerosos recursos relacionados con Escuela de Poderes Secretos.
Los cuentos y los libros infantiles pueden presentarnos personajes e historias que, más allá de entretener, siembran semillas de conciencia en los lectores más jóvenes, porque leer también es crecer.
